中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
464-464
,共1页
高中历史教学%课堂提问%思维训练
高中歷史教學%課堂提問%思維訓練
고중역사교학%과당제문%사유훈련
《新课程标准》对课堂提问提出了具体要求，即“要培养学生探究和思维能力，增加对问题的深度思考，同时让学生通过课堂提问，提高其学习兴趣，使学生产生积极的学习动机”。高中时代正是知识积累和道德养成的关键时期，高中历史课堂教学是传授历史知识、培养思辨能力的重要环节，有效的课堂提问可以引导学生对知识的探究和思索，从而指导学生通过学习来获取知识和能力，是课堂教学不可缺少的教学环节。
《新課程標準》對課堂提問提齣瞭具體要求，即“要培養學生探究和思維能力，增加對問題的深度思攷，同時讓學生通過課堂提問，提高其學習興趣，使學生產生積極的學習動機”。高中時代正是知識積纍和道德養成的關鍵時期，高中歷史課堂教學是傳授歷史知識、培養思辨能力的重要環節，有效的課堂提問可以引導學生對知識的探究和思索，從而指導學生通過學習來穫取知識和能力，是課堂教學不可缺少的教學環節。
《신과정표준》대과당제문제출료구체요구，즉“요배양학생탐구화사유능력，증가대문제적심도사고，동시양학생통과과당제문，제고기학습흥취，사학생산생적겁적학습동궤”。고중시대정시지식적루화도덕양성적관건시기，고중역사과당교학시전수역사지식、배양사변능력적중요배절，유효적과당제문가이인도학생대지식적탐구화사색，종이지도학생통과학습래획취지식화능력，시과당교학불가결소적교학배절。
