中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
457-457
,共1页
英语课堂%分层次教学%小组合作%教学方式
英語課堂%分層次教學%小組閤作%教學方式
영어과당%분층차교학%소조합작%교학방식
随着素质教学的实施，学生逐渐成为课堂的主体，各学校渐渐探索出一些能够提高学生们的学习兴趣和整体教学水平的教学模式，同时培养出符合21世纪综合素质要求的人才。为此，针对高中英语学科探讨了一些关于如何提高学生们学习水平和综合素质的教学方式。
隨著素質教學的實施，學生逐漸成為課堂的主體，各學校漸漸探索齣一些能夠提高學生們的學習興趣和整體教學水平的教學模式，同時培養齣符閤21世紀綜閤素質要求的人纔。為此，針對高中英語學科探討瞭一些關于如何提高學生們學習水平和綜閤素質的教學方式。
수착소질교학적실시，학생축점성위과당적주체，각학교점점탐색출일사능구제고학생문적학습흥취화정체교학수평적교학모식，동시배양출부합21세기종합소질요구적인재。위차，침대고중영어학과탐토료일사관우여하제고학생문학습수평화종합소질적교학방식。
