中国校外教育(下旬刊)
中國校外教育(下旬刊)
중국교외교육(하순간)
China After School Education
2014年
z1期
903-903
,共1页
音乐教育%校园文化%特征
音樂教育%校園文化%特徵
음악교육%교완문화%특정
中等专业技术学校教育其最终目标是向社会一线和市场培养并输送具有一定专业技术和实践能力的,拥有较高思想、品德素质和创新能力的全面型综合素质职业人才。良好的校园文化———学风、教风、校风,对于学生的文化、思想、精神等方面都有着潜移默化的影响和熏陶。而对处于青少年时期的学生通过艺术教育,不仅能够培养和提高他们的思想精神世界、陶冶高尚情操、形成积极向上的人格,还能在专业教育学习中促进智力发展、增强想象力、激发创新能力,最终使他们成为全面发展的社会型人才有着重要而积极的作用。音乐作为中职类学校艺术教育教学中的课程,把音乐教育与校园文化之间本就存在着的密切关系相结合,以更好地促进学校和学生的全面发展,有着重要的现实意义。
中等專業技術學校教育其最終目標是嚮社會一線和市場培養併輸送具有一定專業技術和實踐能力的,擁有較高思想、品德素質和創新能力的全麵型綜閤素質職業人纔。良好的校園文化———學風、教風、校風,對于學生的文化、思想、精神等方麵都有著潛移默化的影響和熏陶。而對處于青少年時期的學生通過藝術教育,不僅能夠培養和提高他們的思想精神世界、陶冶高尚情操、形成積極嚮上的人格,還能在專業教育學習中促進智力髮展、增彊想象力、激髮創新能力,最終使他們成為全麵髮展的社會型人纔有著重要而積極的作用。音樂作為中職類學校藝術教育教學中的課程,把音樂教育與校園文化之間本就存在著的密切關繫相結閤,以更好地促進學校和學生的全麵髮展,有著重要的現實意義。
중등전업기술학교교육기최종목표시향사회일선화시장배양병수송구유일정전업기술화실천능력적,옹유교고사상、품덕소질화창신능력적전면형종합소질직업인재。량호적교완문화———학풍、교풍、교풍,대우학생적문화、사상、정신등방면도유착잠이묵화적영향화훈도。이대처우청소년시기적학생통과예술교육,불부능구배양화제고타문적사상정신세계、도야고상정조、형성적겁향상적인격,환능재전업교육학습중촉진지력발전、증강상상력、격발창신능력,최종사타문성위전면발전적사회형인재유착중요이적겁적작용。음악작위중직류학교예술교육교학중적과정,파음악교육여교완문화지간본취존재착적밀절관계상결합,이경호지촉진학교화학생적전면발전,유착중요적현실의의。