中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2014年
z1期
846-846
,共1页
课堂教学%问题生成%教师%回应策略
課堂教學%問題生成%教師%迴應策略
과당교학%문제생성%교사%회응책략
以往的课堂把处理好“问题生成”当成是一种教学契机，而新课标却把“问题生成”当成一种趋向，把“问题生成”的课堂当成凸显课堂活力的正常要求，使课堂教学“焕发出生命的活力”。
以往的課堂把處理好“問題生成”噹成是一種教學契機，而新課標卻把“問題生成”噹成一種趨嚮，把“問題生成”的課堂噹成凸顯課堂活力的正常要求，使課堂教學“煥髮齣生命的活力”。
이왕적과당파처리호“문제생성”당성시일충교학계궤，이신과표각파“문제생성”당성일충추향，파“문제생성”적과당당성철현과당활력적정상요구，사과당교학“환발출생명적활력”。
