中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
261-261
,共1页
小学英语%学困生%反思性%学习能力
小學英語%學睏生%反思性%學習能力
소학영어%학곤생%반사성%학습능력
随着我国教育的发展和义务教育的普及，教师们对于学困生的关注也越来越多。由于小学生的心理特点和自身的可塑造性，使学困生得到转化的可能性很大，小学英语学困生的转化，对学生以后的英语学习有很大的帮助。因此，教师在教学中应采取相应的措施来转化小学英语学困生，使他们在学习英语时更加容易，通过培养小学生反思性学习能力使其得到转化。
隨著我國教育的髮展和義務教育的普及，教師們對于學睏生的關註也越來越多。由于小學生的心理特點和自身的可塑造性，使學睏生得到轉化的可能性很大，小學英語學睏生的轉化，對學生以後的英語學習有很大的幫助。因此，教師在教學中應採取相應的措施來轉化小學英語學睏生，使他們在學習英語時更加容易，通過培養小學生反思性學習能力使其得到轉化。
수착아국교육적발전화의무교육적보급，교사문대우학곤생적관주야월래월다。유우소학생적심리특점화자신적가소조성，사학곤생득도전화적가능성흔대，소학영어학곤생적전화，대학생이후적영어학습유흔대적방조。인차，교사재교학중응채취상응적조시래전화소학영어학곤생，사타문재학습영어시경가용역，통과배양소학생반사성학습능력사기득도전화。
