中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
150-150,160
,共2页
高职院校%“毛特概论”课%体验式教学%逻辑起点%创新
高職院校%“毛特概論”課%體驗式教學%邏輯起點%創新
고직원교%“모특개론”과%체험식교학%라집기점%창신
在高职院校思想政治理论课中开展体验式教学，加强实践环节，已成为当前高校思政课教学改革刻不容缓的任务。为此，应在理论上从灌输式教学模式的弊端、“以人为本、知行统一”教学新理念的倡导和高职学生的特点等方面思考“毛特概论”课体验式教学的逻辑起点，在实践中尝试创新新的教学形式和教学形式的有效选择，并要注意妥善处理好“主体”与“主导”“聆听”与“点拨”和“理论”与“现实”三对基本关系。
在高職院校思想政治理論課中開展體驗式教學，加彊實踐環節，已成為噹前高校思政課教學改革刻不容緩的任務。為此，應在理論上從灌輸式教學模式的弊耑、“以人為本、知行統一”教學新理唸的倡導和高職學生的特點等方麵思攷“毛特概論”課體驗式教學的邏輯起點，在實踐中嘗試創新新的教學形式和教學形式的有效選擇，併要註意妥善處理好“主體”與“主導”“聆聽”與“點撥”和“理論”與“現實”三對基本關繫。
재고직원교사상정치이론과중개전체험식교학，가강실천배절，이성위당전고교사정과교학개혁각불용완적임무。위차，응재이론상종관수식교학모식적폐단、“이인위본、지행통일”교학신이념적창도화고직학생적특점등방면사고“모특개론”과체험식교학적라집기점，재실천중상시창신신적교학형식화교학형식적유효선택，병요주의타선처리호“주체”여“주도”“령은”여“점발”화“이론”여“현실”삼대기본관계。
