中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
91-92
,共2页
思维导图%团队合作%创新思维
思維導圖%糰隊閤作%創新思維
사유도도%단대합작%창신사유
从促进学生创新思维的角度，提出用建构思维导图的方法促进合作学习，旨在突破传统信息技术课堂教学中的局限，应用新的教学思路。将这种设想运用到初中八年级的信息技术课程 Photoshop课堂教学中，从本课的教学设计、实施过程及反馈来看，达到了课程的目标和初衷，说明思维导图是一种值得推广新的教学技术手段。它不仅激发了学生的积极性和探究欲，促进了交流与合作，在实质上也促进了个体知识的建构和集体智慧的汇集。
從促進學生創新思維的角度，提齣用建構思維導圖的方法促進閤作學習，旨在突破傳統信息技術課堂教學中的跼限，應用新的教學思路。將這種設想運用到初中八年級的信息技術課程 Photoshop課堂教學中，從本課的教學設計、實施過程及反饋來看，達到瞭課程的目標和初衷，說明思維導圖是一種值得推廣新的教學技術手段。它不僅激髮瞭學生的積極性和探究欲，促進瞭交流與閤作，在實質上也促進瞭箇體知識的建構和集體智慧的彙集。
종촉진학생창신사유적각도，제출용건구사유도도적방법촉진합작학습，지재돌파전통신식기술과당교학중적국한，응용신적교학사로。장저충설상운용도초중팔년급적신식기술과정 Photoshop과당교학중，종본과적교학설계、실시과정급반궤래간，체도료과정적목표화초충，설명사유도도시일충치득추엄신적교학기술수단。타불부격발료학생적적겁성화탐구욕，촉진료교류여합작，재실질상야촉진료개체지식적건구화집체지혜적회집。
