中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
75-75
,共1页
盲生%触摸教具%言语指导
盲生%觸摸教具%言語指導
맹생%촉모교구%언어지도
在盲生触摸过程中，老师通常都会给予言语指导。有效的言语指导的内容包括触摸方法、触摸内容和触摸对象三个方面。言语指导的时机涉及触摸开始前、触摸过程中和触摸结束后三个时间段。
在盲生觸摸過程中，老師通常都會給予言語指導。有效的言語指導的內容包括觸摸方法、觸摸內容和觸摸對象三箇方麵。言語指導的時機涉及觸摸開始前、觸摸過程中和觸摸結束後三箇時間段。
재맹생촉모과정중，로사통상도회급여언어지도。유효적언어지도적내용포괄촉모방법、촉모내용화촉모대상삼개방면。언어지도적시궤섭급촉모개시전、촉모과정중화촉모결속후삼개시간단。
