中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2014年
z1期
614-614
,共1页
PACS超声视频素材库%超声%视频教学
PACS超聲視頻素材庫%超聲%視頻教學
PACS초성시빈소재고%초성%시빈교학
目的：探讨PACS超声视频素材库在临床超声教学中的应用及其对临床教学效果影响。方法：2013年1月至2014年1月，选取医学超声专业的60例学生为研究对象，根据随机数字表将学生分为观察组及对照组各30例，对照组学生实施传统“一对多”的教学模式，观察组学生在对照组基础上建立PACS超声视频素材库，教学结束时由临床带教老师对学生病理分析能力、理论知识掌握情况、临床实际操作能力及论文写作水平进行考核。结果：观察组教学结束时病理分析能力、理论考试成绩、临床实际操作成绩及论文成绩显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：在超声教学中应用PACS超声视频素材库，将有助于丰富教学内容，提高学生学习积极性，提高学生学习成绩及操作技能。
目的：探討PACS超聲視頻素材庫在臨床超聲教學中的應用及其對臨床教學效果影響。方法：2013年1月至2014年1月，選取醫學超聲專業的60例學生為研究對象，根據隨機數字錶將學生分為觀察組及對照組各30例，對照組學生實施傳統“一對多”的教學模式，觀察組學生在對照組基礎上建立PACS超聲視頻素材庫，教學結束時由臨床帶教老師對學生病理分析能力、理論知識掌握情況、臨床實際操作能力及論文寫作水平進行攷覈。結果：觀察組教學結束時病理分析能力、理論攷試成績、臨床實際操作成績及論文成績顯著高于對照組，差異有統計學意義（P＜0．05）。結論：在超聲教學中應用PACS超聲視頻素材庫，將有助于豐富教學內容，提高學生學習積極性，提高學生學習成績及操作技能。
목적：탐토PACS초성시빈소재고재림상초성교학중적응용급기대림상교학효과영향。방법：2013년1월지2014년1월，선취의학초성전업적60례학생위연구대상，근거수궤수자표장학생분위관찰조급대조조각30례，대조조학생실시전통“일대다”적교학모식，관찰조학생재대조조기출상건립PACS초성시빈소재고，교학결속시유림상대교로사대학생병리분석능력、이론지식장악정황、림상실제조작능력급논문사작수평진행고핵。결과：관찰조교학결속시병리분석능력、이론고시성적、림상실제조작성적급논문성적현저고우대조조，차이유통계학의의（P＜0．05）。결론：재초성교학중응용PACS초성시빈소재고，장유조우봉부교학내용，제고학생학습적겁성，제고학생학습성적급조작기능。
