CAJ | 학술논문

新课程倡导了三大学习方式：自主、合作、探究。其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制。教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作。但是很多小组合作都是停留在小组讨论式的合作学习，而且较大部分停留在形式上，忽视了合作学习中习惯的培养。因此培养良好的合作学习习惯是学生进行小组合作学习的基本保证。
신과정창도료삼대학습방식：자주、합작、탐구。기중소조합작학습시재형식상유별우전통교육적일개최명현특정。타유력지도전료교사“일언당”적전제。교사문분분상시재과당상조직소조합작。단시흔다소조합작도시정류재소조토론식적합작학습，이차교대부분정류재형식상，홀시료합작학습중습관적배양。인차배양량호적합작학습습관시학생진행소조합작학습적기본보증。