中国校外教育(下旬刊)
中國校外教育(下旬刊)
중국교외교육(하순간)
China After School Education
2014年
z1期
322-322,333
,共2页
体育教学%中职院校体育%运动心理学
體育教學%中職院校體育%運動心理學
체육교학%중직원교체육%운동심이학
中职院校近年来随着学校数量和招生人数的增加,其教学内容和教学质量日益受到人们的重视,其中体育教学也被提到人们关注的日程上来。运动心理学对于体育教学中中职院校学生发生的各种心理上的问题,提供了诸多解决方法,启发了中职院校学生的运动能力。在中职院校体育教学中,对于运动心理学的融合,要求教师要加强自身的教育素质,有计划的安排运动心理学方面的教育,遵从其规律,因人制宜,注重培养学生的心理素质,创建体育心理教育的实施条件。
中職院校近年來隨著學校數量和招生人數的增加,其教學內容和教學質量日益受到人們的重視,其中體育教學也被提到人們關註的日程上來。運動心理學對于體育教學中中職院校學生髮生的各種心理上的問題,提供瞭諸多解決方法,啟髮瞭中職院校學生的運動能力。在中職院校體育教學中,對于運動心理學的融閤,要求教師要加彊自身的教育素質,有計劃的安排運動心理學方麵的教育,遵從其規律,因人製宜,註重培養學生的心理素質,創建體育心理教育的實施條件。
중직원교근년래수착학교수량화초생인수적증가,기교학내용화교학질량일익수도인문적중시,기중체육교학야피제도인문관주적일정상래。운동심이학대우체육교학중중직원교학생발생적각충심리상적문제,제공료제다해결방법,계발료중직원교학생적운동능력。재중직원교체육교학중,대우운동심이학적융합,요구교사요가강자신적교육소질,유계화적안배운동심이학방면적교육,준종기규률,인인제의,주중배양학생적심리소질,창건체육심리교육적실시조건。