CAJ | 학술논문

对于小学学生来说，掌握学习办法尤其关键，而学习办法的掌握只有利用逻辑思维能力发现学习的潜在规律，从而选择最佳的问题处理方式。因此在小学数学教学中，教师应该迎合新课标的理念，将学生逻辑思维能力作为重点教育环节，以课程知识点为基础，将逻辑思维能力作为主轴，贯穿在一系列教学任务中。本文对此开展针对性的探讨，旨在提高小学学生的逻辑思维能力，并为今后相关工作提供参考建议。
대우소학학생래설，장악학습판법우기관건，이학습판법적장악지유이용라집사유능력발현학습적잠재규률，종이선택최가적문제처리방식。인차재소학수학교학중，교사응해영합신과표적이념，장학생라집사유능력작위중점교육배절，이과정지식점위기출，장라집사유능력작위주축，관천재일계렬교학임무중。본문대차개전침대성적탐토，지재제고소학학생적라집사유능력，병위금후상관공작제공삼고건의。