中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2014年
z1期
108-108
,共1页
小学语文教学%非言语交流%有效性
小學語文教學%非言語交流%有效性
소학어문교학%비언어교류%유효성
我国课改后的新教育机制全面实施以后，我国小学语文的教学目的和教学方式也随之改变。在教学过程中，教学更注重对学生实践能力和应用能力的培养。非言语交流教育措施，既能够提高小学语文的教学水平，又能够提高教学的时效性。
我國課改後的新教育機製全麵實施以後，我國小學語文的教學目的和教學方式也隨之改變。在教學過程中，教學更註重對學生實踐能力和應用能力的培養。非言語交流教育措施，既能夠提高小學語文的教學水平，又能夠提高教學的時效性。
아국과개후적신교육궤제전면실시이후，아국소학어문적교학목적화교학방식야수지개변。재교학과정중，교학경주중대학생실천능력화응용능력적배양。비언어교류교육조시，기능구제고소학어문적교학수평，우능구제고교학적시효성。
