中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2014年
11期
13-16
,共4页
徐梅丹%兰国帅%孟召坤%张一春
徐梅丹%蘭國帥%孟召坤%張一春
서매단%란국수%맹소곤%장일춘
微课%教学模式%ACTSER模式%教学设计%应用
微課%教學模式%ACTSER模式%教學設計%應用
미과%교학모식%ACTSER모식%교학설계%응용
随着可汗学院、MOOC风暴和翻转课堂在全球的突然来袭,“微课”随之引起了国内一线教师及教育界学者的广泛关注,已成为教学改革和资源建设的新焦点.然而,目前关于微课的研究多聚焦于理念阐释和资源建设等方面,对微课教学模式的探究尚不多见.文章首先对微课的缘起进行简单梳理,对微课的内涵及其特征进行阐释,并结合对现有教学模式的分析,提出了ACTSER微课教学模式及其设计流程;最后,对基于ACTSER教学模式的微课教学效果进行了实践验证,针对教学实践中出现的问题进行了反思与总结,并提出几点建议,以期为微课更好地促进教与学提供借鉴.
隨著可汗學院、MOOC風暴和翻轉課堂在全毬的突然來襲,“微課”隨之引起瞭國內一線教師及教育界學者的廣汎關註,已成為教學改革和資源建設的新焦點.然而,目前關于微課的研究多聚焦于理唸闡釋和資源建設等方麵,對微課教學模式的探究尚不多見.文章首先對微課的緣起進行簡單梳理,對微課的內涵及其特徵進行闡釋,併結閤對現有教學模式的分析,提齣瞭ACTSER微課教學模式及其設計流程;最後,對基于ACTSER教學模式的微課教學效果進行瞭實踐驗證,針對教學實踐中齣現的問題進行瞭反思與總結,併提齣幾點建議,以期為微課更好地促進教與學提供藉鑒.
수착가한학원、MOOC풍폭화번전과당재전구적돌연래습,“미과”수지인기료국내일선교사급교육계학자적엄범관주,이성위교학개혁화자원건설적신초점.연이,목전관우미과적연구다취초우이념천석화자원건설등방면,대미과교학모식적탐구상불다견.문장수선대미과적연기진행간단소리,대미과적내함급기특정진행천석,병결합대현유교학모식적분석,제출료ACTSER미과교학모식급기설계류정;최후,대기우ACTSER교학모식적미과교학효과진행료실천험증,침대교학실천중출현적문제진행료반사여총결,병제출궤점건의,이기위미과경호지촉진교여학제공차감.
