教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
27期
32-33
,共2页
语文教学%人文素养%高度%厚度%宽度
語文教學%人文素養%高度%厚度%寬度
어문교학%인문소양%고도%후도%관도
语文课程负载着传承基础文化的功能.教师要抓住语文学科的特性,彰显语文课程的人文性,注重学生人文素养的培养,让学生在语文教学中获得对自己、他人及社会的认识,提高对文学艺术的欣赏水平、感悟能力,培养审美情趣、内在气质,提升精神境界.
語文課程負載著傳承基礎文化的功能.教師要抓住語文學科的特性,彰顯語文課程的人文性,註重學生人文素養的培養,讓學生在語文教學中穫得對自己、他人及社會的認識,提高對文學藝術的訢賞水平、感悟能力,培養審美情趣、內在氣質,提升精神境界.
어문과정부재착전승기출문화적공능.교사요조주어문학과적특성,창현어문과정적인문성,주중학생인문소양적배양,양학생재어문교학중획득대자기、타인급사회적인식,제고대문학예술적흔상수평、감오능력,배양심미정취、내재기질,제승정신경계.
