山西职工医学院学报
山西職工醫學院學報
산서직공의학원학보
JOURNAL OF SHANXI MEDICAL COLLEGE FOR CONTINUING EDUCATION
2014年
1期
74-75
,共2页
护理%焦虑%流失
護理%焦慮%流失
호리%초필%류실
目的：通过分析儿科护理人员流失的原因，探讨切实可行的方法以稳定在岗护理人员队伍，提高儿科护理质量。方法：通过问卷及访谈对近10年来从儿科离职的护士24人及目前在岗的50人进行基本情况调查，并比较其焦虑状态评估情况。结果：在岗护士SAS均分为（35.25±8.12）分，高于脱岗护士（24.79±6.56）分，差异有统计学意义（ P<0.05）。在岗主管护师 SAS 均分为（30.24±6.45）分；护师（34.57±5.35）分；护士为（39.23±6.58）分，3组间差异明显（ P<0.05），随职称的降低焦虑状况有加重的趋势。在岗护士中认为工作待遇低者45人（90%），工作环境差者35人（70%），工作负荷重者40人（80%），工作不受重视者10人（20%），精神压力大者42人（84%），想调出儿科30人（60%）。结论：工作负荷重、工作环境差、收入低、精神压力大是在岗儿科护士流失的主要原因。改善工作待遇、环境，同时合理配备人力资源，加强心理健康教育，减轻工作强度与精神压力，可有效扭转儿科护士的流失状况。
目的：通過分析兒科護理人員流失的原因，探討切實可行的方法以穩定在崗護理人員隊伍，提高兒科護理質量。方法：通過問捲及訪談對近10年來從兒科離職的護士24人及目前在崗的50人進行基本情況調查，併比較其焦慮狀態評估情況。結果：在崗護士SAS均分為（35.25±8.12）分，高于脫崗護士（24.79±6.56）分，差異有統計學意義（ P<0.05）。在崗主管護師 SAS 均分為（30.24±6.45）分；護師（34.57±5.35）分；護士為（39.23±6.58）分，3組間差異明顯（ P<0.05），隨職稱的降低焦慮狀況有加重的趨勢。在崗護士中認為工作待遇低者45人（90%），工作環境差者35人（70%），工作負荷重者40人（80%），工作不受重視者10人（20%），精神壓力大者42人（84%），想調齣兒科30人（60%）。結論：工作負荷重、工作環境差、收入低、精神壓力大是在崗兒科護士流失的主要原因。改善工作待遇、環境，同時閤理配備人力資源，加彊心理健康教育，減輕工作彊度與精神壓力，可有效扭轉兒科護士的流失狀況。
목적：통과분석인과호리인원류실적원인，탐토절실가행적방법이은정재강호리인원대오，제고인과호리질량。방법：통과문권급방담대근10년래종인과리직적호사24인급목전재강적50인진행기본정황조사，병비교기초필상태평고정황。결과：재강호사SAS균분위（35.25±8.12）분，고우탈강호사（24.79±6.56）분，차이유통계학의의（ P<0.05）。재강주관호사 SAS 균분위（30.24±6.45）분；호사（34.57±5.35）분；호사위（39.23±6.58）분，3조간차이명현（ P<0.05），수직칭적강저초필상황유가중적추세。재강호사중인위공작대우저자45인（90%），공작배경차자35인（70%），공작부하중자40인（80%），공작불수중시자10인（20%），정신압력대자42인（84%），상조출인과30인（60%）。결론：공작부하중、공작배경차、수입저、정신압력대시재강인과호사류실적주요원인。개선공작대우、배경，동시합리배비인력자원，가강심리건강교육，감경공작강도여정신압력，가유효뉴전인과호사적류실상황。
