CAJ | 학술논문

中学历史课程承载着培养和提高学生历史素养的任务，对提高学生人文素养有着重要作用。根据中学生历史感知能力和心理成长特点，中学生的历史素养与学术的历史素养有较大的区别，它具有基础性、综合性、人文性、思想性特性。因此，中学历史素养的培养，肩负着历史知识的普及，历史能力的提高，历史意识的增强，历史价值判断导向的重要使命。这同时也决定了中学生历史素养体现于问题发现到解决的全部心理品质当中。
중학역사과정승재착배양화제고학생역사소양적임무，대제고학생인문소양유착중요작용。근거중학생역사감지능력화심리성장특점，중학생적역사소양여학술적역사소양유교대적구별，타구유기출성、종합성、인문성、사상성특성。인차，중학역사소양적배양，견부착역사지식적보급，역사능력적제고，역사의식적증강，역사개치판단도향적중요사명。저동시야결정료중학생역사소양체현우문제발현도해결적전부심리품질당중。