电子世界
電子世界
전자세계
ELECTRONICS WORLD
2014年
22期
448-448,476
,共2页
物理教学%学习困难%认知因素
物理教學%學習睏難%認知因素
물리교학%학습곤난%인지인소
物理学习有着开发学生潜能和智力的功能,对于提高学生基本素质有着推进作用。随着新时代的来临,教育界再一次对物理教学提出了更高要求,要求通过物理教学使学生得到全面发展,通过教育引导使学生克服物理学习困难。但是经过调查得知目前“物理学习困难”已经成为世界教育普遍问题。本文试论物理学习困难的认知因素。
物理學習有著開髮學生潛能和智力的功能,對于提高學生基本素質有著推進作用。隨著新時代的來臨,教育界再一次對物理教學提齣瞭更高要求,要求通過物理教學使學生得到全麵髮展,通過教育引導使學生剋服物理學習睏難。但是經過調查得知目前“物理學習睏難”已經成為世界教育普遍問題。本文試論物理學習睏難的認知因素。
물이학습유착개발학생잠능화지력적공능,대우제고학생기본소질유착추진작용。수착신시대적래림,교육계재일차대물리교학제출료경고요구,요구통과물리교학사학생득도전면발전,통과교육인도사학생극복물이학습곤난。단시경과조사득지목전“물이학습곤난”이경성위세계교육보편문제。본문시론물이학습곤난적인지인소。