科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
32期
83-84
,共2页
专业研究生培养%三导师制%创新性人才培养
專業研究生培養%三導師製%創新性人纔培養
전업연구생배양%삼도사제%창신성인재배양
postgraduate training%three instructors%innovative talent training
文章针对专业研究生培养过程中出现的校企导师“知识衔接”问题,以青年教师工程实践能力培养和专业研究生教育体制改革的有机融合为着眼点,深入分析高校、青年教师、专业学位研究生三者之间的本质联系,最终提出了符合专业研究生培养的“校企导师+青年教师”的三导师负责制。
文章針對專業研究生培養過程中齣現的校企導師“知識銜接”問題,以青年教師工程實踐能力培養和專業研究生教育體製改革的有機融閤為著眼點,深入分析高校、青年教師、專業學位研究生三者之間的本質聯繫,最終提齣瞭符閤專業研究生培養的“校企導師+青年教師”的三導師負責製。
문장침대전업연구생배양과정중출현적교기도사“지식함접”문제,이청년교사공정실천능력배양화전업연구생교육체제개혁적유궤융합위착안점,심입분석고교、청년교사、전업학위연구생삼자지간적본질련계,최종제출료부합전업연구생배양적“교기도사+청년교사”적삼도사부책제。
Professional training for graduate students occurred during the school-enterprise mentor"knowledge convergence"issues to young teachers engineering practice ability and professional graduate education reform organic integration of focus, in-depth analysis of universities, young teachers, three of Postgraduate Degree nature of contact between the final proposed post-graduate training in line with"school-enterprise tutor+young teachers"three instructors responsibility system.