科技视界
科技視界
과기시계
Science&Technology Vision
2014年
33期
208-209
,共2页
评论性阅读%宏观分析%微观分析
評論性閱讀%宏觀分析%微觀分析
평론성열독%굉관분석%미관분석
本文以评论性阅读的要素为基础，从篇章的宏观分析和微观分析入手，研究两者在泛读教学中的相互作用，指导学生运用词汇、语法等语言手段，注重语境衔接，准确把握语篇内信息，从而通过已知分析、推断出未知或隐含含义，提高学生分析、归纳、综合的推断能力。
本文以評論性閱讀的要素為基礎，從篇章的宏觀分析和微觀分析入手，研究兩者在汎讀教學中的相互作用，指導學生運用詞彙、語法等語言手段，註重語境銜接，準確把握語篇內信息，從而通過已知分析、推斷齣未知或隱含含義，提高學生分析、歸納、綜閤的推斷能力。
본문이평론성열독적요소위기출，종편장적굉관분석화미관분석입수，연구량자재범독교학중적상호작용，지도학생운용사회、어법등어언수단，주중어경함접，준학파악어편내신식，종이통과이지분석、추단출미지혹은함함의，제고학생분석、귀납、종합적추단능력。
