CAJ | 학술논문

在小学英语课程改革背景下，新英语课程标准(2011版)对小学生“读”的能力提出一个新的标准，要求孩子能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。在此要求下培养小学生的英语阅读能力成为广大教育者思考的问题。现如今，国内外越来越多的教育专家和教育工作者也越来越肯定“英文绘本阅读”是发展小学生阅读能力必不可少的一个环节，“英文绘本阅读”教学成为一种新的教学方式。考虑到原版英文绘本对于小学生的阅读能力来说有一定得难度，由此提出了亲子共读这一阅读方式。本文旨在借由问卷调查和两等组前后测实验法，以改编的儿童阅读能力测验问卷评分表为量化评量工具，并辅以观察、录像、访谈等做为质性分析之数据，以期能更全面探讨采用亲子共读的方式来阅读英文绘本对小学生阅读能力的影响，以小学五年级学生为例，以期为小学英语阅读教学的改革提供实践经验。
재소학영어과정개혁배경하，신영어과정표준(2011판)대소학생“독”적능력제출일개신적표준，요구해자능차조도편독동간단적고사혹소단문，병양성안의군열독적습관。재차요구하배양소학생적영어열독능력성위엄대교육자사고적문제。현여금，국내외월래월다적교육전가화교육공작자야월래월긍정“영문회본열독”시발전소학생열독능력필불가소적일개배절，“영문회본열독”교학성위일충신적교학방식。고필도원판영문회본대우소학생적열독능력래설유일정득난도，유차제출료친자공독저일열독방식。본문지재차유문권조사화량등조전후측실험법，이개편적인동열독능력측험문권평분표위양화평량공구，병보이관찰、록상、방담등주위질성분석지수거，이기능경전면탐토채용친자공독적방식래열독영문회본대소학생열독능력적영향，이소학오년급학생위례，이기위소학영어열독교학적개혁제공실천경험。