CAJ | 학술논문

语言学习的目的是使学生能够熟练地用语言来表达自己的思想，用语言来完成各种任务。但就我国的大学英语教学现状来看，学生的语言知识和言语能力之间差距明显，尚不能运用语言进行自由表达。根据这一现状，作者提出了大学英语教学中言语能力培养的思路，在听、说、读、写的层面上进行整合，实现不同功能的协调统一。本研究对大学英语教学的意义在于，教师根据语言特性，以培养学生语言交际能力为目标，提高教学质量，探索出适合我国未来经济发展和国际交流需要的外语人才培养的途径。
어언학습적목적시사학생능구숙련지용어언래표체자기적사상，용어언래완성각충임무。단취아국적대학영어교학현상래간，학생적어언지식화언어능력지간차거명현，상불능운용어언진행자유표체。근거저일현상，작자제출료대학영어교학중언어능력배양적사로，재은、설、독、사적층면상진행정합，실현불동공능적협조통일。본연구대대학영어교학적의의재우，교사근거어언특성，이배양학생어언교제능력위목표，제고교학질량，탐색출괄합아국미래경제발전화국제교류수요적외어인재배양적도경。