考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
84期
29-29,30
,共2页
导课%结课%呼应
導課%結課%呼應
도과%결과%호응
导课与结课之间应该注意起承转合,首尾呼应,这样一堂课才成为一个完整的乐章,才能使整个教学环节丝丝入扣,浑然一体。概括地说有回环式、递进式和延伸式三种,三者之间不是截然分开的,而是互相渗透、融会贯通的,应根据实际情况而定。教师在设计导课与结课时必须有意识地使二者遥相呼应,使教学达到浑然一体的境界。
導課與結課之間應該註意起承轉閤,首尾呼應,這樣一堂課纔成為一箇完整的樂章,纔能使整箇教學環節絲絲入釦,渾然一體。概括地說有迴環式、遞進式和延伸式三種,三者之間不是截然分開的,而是互相滲透、融會貫通的,應根據實際情況而定。教師在設計導課與結課時必鬚有意識地使二者遙相呼應,使教學達到渾然一體的境界。
도과여결과지간응해주의기승전합,수미호응,저양일당과재성위일개완정적악장,재능사정개교학배절사사입구,혼연일체。개괄지설유회배식、체진식화연신식삼충,삼자지간불시절연분개적,이시호상삼투、융회관통적,응근거실제정황이정。교사재설계도과여결과시필수유의식지사이자요상호응,사교학체도혼연일체적경계。