读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
1期
252-252
,共1页
美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分，长期以来，小学美术欣赏中沿用着传统教学方法，即老师以课本为主导将美术作品介绍给学生，以期望达到提高学生的艺术鉴赏能力及审美品味，但这样的教学方法过于枯燥乏味，不能激发学生学习的兴趣，达不到预期的教学效果。这种教学已经不适合新课程的要求了。老师不是知识的唯一拥有者，随着时代的发展，欣赏的手段及内容日趋多样化，鞭策教师不断改进教学方法和策略。
美術訢賞教學是美術教學的重要組成部分，長期以來，小學美術訢賞中沿用著傳統教學方法，即老師以課本為主導將美術作品介紹給學生，以期望達到提高學生的藝術鑒賞能力及審美品味，但這樣的教學方法過于枯燥乏味，不能激髮學生學習的興趣，達不到預期的教學效果。這種教學已經不適閤新課程的要求瞭。老師不是知識的唯一擁有者，隨著時代的髮展，訢賞的手段及內容日趨多樣化，鞭策教師不斷改進教學方法和策略。
미술흔상교학시미술교학적중요조성부분，장기이래，소학미술흔상중연용착전통교학방법，즉로사이과본위주도장미술작품개소급학생，이기망체도제고학생적예술감상능력급심미품미，단저양적교학방법과우고조핍미，불능격발학생학습적흥취，체불도예기적교학효과。저충교학이경불괄합신과정적요구료。로사불시지식적유일옹유자，수착시대적발전，흔상적수단급내용일추다양화，편책교사불단개진교학방법화책략。
