读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
1期
51-51
,共1页
自主学习能力%小组合作学习%及时有效%评价机制
自主學習能力%小組閤作學習%及時有效%評價機製
자주학습능력%소조합작학습%급시유효%평개궤제
素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人。自主学习教学模式就是在教师的指导下，学生通过学生自学，讨论、交流等方式，积极主动地进行学习的一种教学模式。初中思品课的教学目的要促使学生学会学习，真正成为学习的主人。因此，日常教学中应积极倡导自主学习模式，提高学习学习积极性。
素質教育是以學生為主體的教育，學生是學習的主人。自主學習教學模式就是在教師的指導下，學生通過學生自學，討論、交流等方式，積極主動地進行學習的一種教學模式。初中思品課的教學目的要促使學生學會學習，真正成為學習的主人。因此，日常教學中應積極倡導自主學習模式，提高學習學習積極性。
소질교육시이학생위주체적교육，학생시학습적주인。자주학습교학모식취시재교사적지도하，학생통과학생자학，토론、교류등방식，적겁주동지진행학습적일충교학모식。초중사품과적교학목적요촉사학생학회학습，진정성위학습적주인。인차，일상교학중응적겁창도자주학습모식，제고학습학습적겁성。
