读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
1期
39-39
,共1页
个体差异%不同学习需求%实施差异教学
箇體差異%不同學習需求%實施差異教學
개체차이%불동학습수구%실시차이교학
布鲁姆认为学校教育必须考虑学生作为人的特性，其中个体差异是一个重要的方面。学生的个体差异是指学生与学生之间在稳定的特征上的差异，现象从身心各方面来看，在个体的性别、年龄、容貌、体能、能力、兴趣、爱好、态度、观念等方面都有不同程度的表现。本文通过广泛搜集各种有关信息，结合教育学、心理学的有关原理，以我校学生为研究对象，对组织中的个体差异性进行考察，通过调查与分析提出了如何充分发展学生的个体。为此，要实施差异教学。
佈魯姆認為學校教育必鬚攷慮學生作為人的特性，其中箇體差異是一箇重要的方麵。學生的箇體差異是指學生與學生之間在穩定的特徵上的差異，現象從身心各方麵來看，在箇體的性彆、年齡、容貌、體能、能力、興趣、愛好、態度、觀唸等方麵都有不同程度的錶現。本文通過廣汎搜集各種有關信息，結閤教育學、心理學的有關原理，以我校學生為研究對象，對組織中的箇體差異性進行攷察，通過調查與分析提齣瞭如何充分髮展學生的箇體。為此，要實施差異教學。
포로모인위학교교육필수고필학생작위인적특성，기중개체차이시일개중요적방면。학생적개체차이시지학생여학생지간재은정적특정상적차이，현상종신심각방면래간，재개체적성별、년령、용모、체능、능력、흥취、애호、태도、관념등방면도유불동정도적표현。본문통과엄범수집각충유관신식，결합교육학、심이학적유관원리，이아교학생위연구대상，대조직중적개체차이성진행고찰，통과조사여분석제출료여하충분발전학생적개체。위차，요실시차이교학。
