广西医科大学学报
廣西醫科大學學報
엄서의과대학학보
JOURNAL OF GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY
2014年
4期
610-611
,共2页
梁文锐%陈钊德%梁天佳%周开斌
樑文銳%陳釗德%樑天佳%週開斌
량문예%진쇠덕%량천가%주개빈
作业疗法%前庭训练%单侧忽略
作業療法%前庭訓練%單側忽略
작업요법%전정훈련%단측홀략
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目的:探讨作业疗法联合前庭训练早期介入对单侧忽略(unilateral spatial neglect,USN)疗效的影响.方法:将40例USN患者分成治疗组和对照组,每组20例.治疗组采用作业疗法联合前庭训练早期介入及常规的康复训练,对照组仅进行常规的康复训练治疗,2组均每天训练1次,每次50 min,每组训练4周.治疗前后分别评定USN的改善程度、Barthel指数(BI).结果:2组患者治疗前USN的忽略程度、BI比较差异无统计学意义(P>0.05),训练治疗4周后治疗组USN的改善程度、BI较治疗前有明显改善(P<0.01),对照组的USN的改善程度、BI较治疗前亦有改善(P<0.05),治疗后2组间USN的改善程度、BI比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:作业疗法联合前庭训练早期介入可明显提高USN患者的日常生活能力,利于改善忽略症状.
目的:探討作業療法聯閤前庭訓練早期介入對單側忽略(unilateral spatial neglect,USN)療效的影響.方法:將40例USN患者分成治療組和對照組,每組20例.治療組採用作業療法聯閤前庭訓練早期介入及常規的康複訓練,對照組僅進行常規的康複訓練治療,2組均每天訓練1次,每次50 min,每組訓練4週.治療前後分彆評定USN的改善程度、Barthel指數(BI).結果:2組患者治療前USN的忽略程度、BI比較差異無統計學意義(P>0.05),訓練治療4週後治療組USN的改善程度、BI較治療前有明顯改善(P<0.01),對照組的USN的改善程度、BI較治療前亦有改善(P<0.05),治療後2組間USN的改善程度、BI比較,差異有統計學意義(P<0.05).結論:作業療法聯閤前庭訓練早期介入可明顯提高USN患者的日常生活能力,利于改善忽略癥狀.
목적:탐토작업요법연합전정훈련조기개입대단측홀략(unilateral spatial neglect,USN)료효적영향.방법:장40례USN환자분성치료조화대조조,매조20례.치료조채용작업요법연합전정훈련조기개입급상규적강복훈련,대조조부진행상규적강복훈련치료,2조균매천훈련1차,매차50 min,매조훈련4주.치료전후분별평정USN적개선정도、Barthel지수(BI).결과:2조환자치료전USN적홀략정도、BI비교차이무통계학의의(P>0.05),훈련치료4주후치료조USN적개선정도、BI교치료전유명현개선(P<0.01),대조조적USN적개선정도、BI교치료전역유개선(P<0.05),치료후2조간USN적개선정도、BI비교,차이유통계학의의(P<0.05).결론:작업요법연합전정훈련조기개입가명현제고USN환자적일상생활능력,리우개선홀략증상.