CAJ | 학술논문

普通高中开设通用技术课程，是社会的需要，也是提高全民素质的一项举措。在这样一门新兴的学科面前，学生及老师对它了解的甚少，教师也大都是摸着石头过河，在这种情况下，让学生学好通用技术，教师的引领显得至关重要。特别是这门课程是不参加高考的副课，学生也不怎么重视，所以要站在这个课上留住学生，必须要抓住学生的胃口，培养他们的兴趣。我通过一年的教学实践认为：面对新课程，把学生领进通用技术的大门之后，还要想办法把学生留在通用技术世界，创设技术情境、借助现代媒体、精选案例分析、安排实践环节是在当前通用技术教学中行之有效的教学策略。教师做到了这些，学生才会接纳通用技术，理解通用技术，喜欢通用技术，从而更好的体验这门技术课程。
보통고중개설통용기술과정，시사회적수요，야시제고전민소질적일항거조。재저양일문신흥적학과면전，학생급로사대타료해적심소，교사야대도시모착석두과하，재저충정황하，양학생학호통용기술，교사적인령현득지관중요。특별시저문과정시불삼가고고적부과，학생야불즘요중시，소이요참재저개과상류주학생，필수요조주학생적위구，배양타문적흥취。아통과일년적교학실천인위：면대신과정，파학생령진통용기술적대문지후，환요상판법파학생류재통용기술세계，창설기술정경、차조현대매체、정선안례분석、안배실천배절시재당전통용기술교학중행지유효적교학책략。교사주도료저사，학생재회접납통용기술，리해통용기술，희환통용기술，종이경호적체험저문기술과정。