CAJ | 학술논문

目的：探讨不同的宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果。方法选择某妇产科门诊孕中期孕妇90名，将90名孕妇随机分为观察组45名和对照组45名，观察组采用孕妇学校的形式进行宣教同时发放宣传册，对照组采用传统的口头宣教同时发放宣传册的方式进行宣教，采用问卷调查的方式评价干预前后孕中期孕妇对母婴健康素养知识及技能掌握程度。结果干预后观察组对母婴健康素养了解掌握程度明显高于对照组(P<0.001)。结论在妇产科门诊开展孕妇学校的宣教方式，能够提高孕妇对母婴健康素养的认识，从而更加规范和引导现阶段孕妇健康生活方式和行为应具备的基本知识和技能。
목적：탐토불동적선교방식제고잉부모영건강소양적효과。방법선택모부산과문진잉중기잉부90명，장90명잉부수궤분위관찰조45명화대조조45명，관찰조채용잉부학교적형식진행선교동시발방선전책，대조조채용전통적구두선교동시발방선전책적방식진행선교，채용문권조사적방식평개간예전후잉중기잉부대모영건강소양지식급기능장악정도。결과간예후관찰조대모영건강소양료해장악정도명현고우대조조(P<0.001)。결론재부산과문진개전잉부학교적선교방식，능구제고잉부대모영건강소양적인식，종이경가규범화인도현계단잉부건강생활방식화행위응구비적기본지식화기능。