CAJ | 학술논문

单词教学是中小学英语教学的一个重要环节，而记忆单词是中小学学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，针对中小学学生如何掌握有效的学习方法这一问题，笔者总结了在英语单词教学上一些记忆层面的策略。本文试图按照汉语拼音的正迁移规律，建立音形对应规律，进行"直呼式”音标教学法及谐音联想法。充分利用单词的发音巩固单词记忆，用立体听觉刺激法来强化记忆单词。坚持在真实的语景中运用单词、句子促进学生牢固掌握词汇，培养学生灵活运用英语进行交际的言语能力。
단사교학시중소학영어교학적일개중요배절，이기억단사시중소학학생학영어적일개박약배절，여하방조학생재단위시간내최고효솔지뢰뢰기주소학적사회，침대중소학학생여하장악유효적학습방법저일문제，필자총결료재영어단사교학상일사기억층면적책략。본문시도안조한어병음적정천이규률，건립음형대응규률，진행"직호식”음표교학법급해음련상법。충분이용단사적발음공고단사기억，용입체은각자격법래강화기억단사。견지재진실적어경중운용단사、구자촉진학생뢰고장악사회，배양학생령활운용영어진행교제적언어능력。