科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2014年
32期
148-148
,共1页
任务驱动%反例运用%线性代数
任務驅動%反例運用%線性代數
임무구동%반례운용%선성대수
本文从线性代数教学实践中总结了一些经验，从任务驱动和反例运用两个方面讨论了如何提高线性代数的教学效果。全文来自于笔者的教学实践，但也不拘泥于实践，具有较高的理论水平和可操作性，相信对从事相关教学工作的同行有着一定的参考价值和借鉴意义。
本文從線性代數教學實踐中總結瞭一些經驗，從任務驅動和反例運用兩箇方麵討論瞭如何提高線性代數的教學效果。全文來自于筆者的教學實踐，但也不拘泥于實踐，具有較高的理論水平和可操作性，相信對從事相關教學工作的同行有著一定的參攷價值和藉鑒意義。
본문종선성대수교학실천중총결료일사경험，종임무구동화반례운용량개방면토론료여하제고선성대수적교학효과。전문래자우필자적교학실천，단야불구니우실천，구유교고적이론수평화가조작성，상신대종사상관교학공작적동행유착일정적삼고개치화차감의의。
