CAJ | 학술논문

“有效课堂教学”主要指在一定的教学投入（时间、精力、努力）内，通过教师教学学生所获得的具体的进步和发展。针对高等教育中效率高但忽视学生个体差异的教学现状，提出课堂教学主体转换是有效课堂教学的重要指向“、以学生为中心”是有效课堂教学的重要方式“、四心”对“一心”是“以学生为中心”有效课堂管理的关键等提高高等教育教学有效性的对策和建议。
“유효과당교학”주요지재일정적교학투입（시간、정력、노력）내，통과교사교학학생소획득적구체적진보화발전。침대고등교육중효솔고단홀시학생개체차이적교학현상，제출과당교학주체전환시유효과당교학적중요지향“、이학생위중심”시유효과당교학적중요방식“、사심”대“일심”시“이학생위중심”유효과당관리적관건등제고고등교육교학유효성적대책화건의。