教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
32期
135-136
,共2页
导游%语文教育%地域文化
導遊%語文教育%地域文化
도유%어문교육%지역문화
导游专业大学语文要善于借助地域文化的平台，传播地域文化，汲取语文教学素材资源，与之进行有效对接，借助语文的力量增强导游的表现力、创作出有地方元素的导游词、整合地域文化资源为素材库等，更深入地为导游从业人员的培养和地方旅游经济、文化经济的发展提供直接服务，并在其中拓展课程自身的生命力。
導遊專業大學語文要善于藉助地域文化的平檯，傳播地域文化，伋取語文教學素材資源，與之進行有效對接，藉助語文的力量增彊導遊的錶現力、創作齣有地方元素的導遊詞、整閤地域文化資源為素材庫等，更深入地為導遊從業人員的培養和地方旅遊經濟、文化經濟的髮展提供直接服務，併在其中拓展課程自身的生命力。
도유전업대학어문요선우차조지역문화적평태，전파지역문화，급취어문교학소재자원，여지진행유효대접，차조어문적역량증강도유적표현력、창작출유지방원소적도유사、정합지역문화자원위소재고등，경심입지위도유종업인원적배양화지방여유경제、문화경제적발전제공직접복무，병재기중탁전과정자신적생명력。
