读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
40期
269-270
,共2页
数学%分层%教学%实效
數學%分層%教學%實效
수학%분층%교학%실효
数学被称为是“思维的体操”，是一门高度抽象、逻辑性很强的科学。因此，教学要想取得高效，就必须满足学生的各种需要，包括学习需要、认知需要、情感需要等，只有需要才想学，只有想学才有效。《数学分层测试卡》这本练习在这此方面能够满足不同层次学生的需要，使用这本练习后课堂教学效率明显提高了。
數學被稱為是“思維的體操”，是一門高度抽象、邏輯性很彊的科學。因此，教學要想取得高效，就必鬚滿足學生的各種需要，包括學習需要、認知需要、情感需要等，隻有需要纔想學，隻有想學纔有效。《數學分層測試卡》這本練習在這此方麵能夠滿足不同層次學生的需要，使用這本練習後課堂教學效率明顯提高瞭。
수학피칭위시“사유적체조”，시일문고도추상、라집성흔강적과학。인차，교학요상취득고효，취필수만족학생적각충수요，포괄학습수요、인지수요、정감수요등，지유수요재상학，지유상학재유효。《수학분층측시잡》저본연습재저차방면능구만족불동층차학생적수요，사용저본연습후과당교학효솔명현제고료。
