读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
40期
185-185
,共1页
问题设计%趣味性%用词准确%语言清楚
問題設計%趣味性%用詞準確%語言清楚
문제설계%취미성%용사준학%어언청초
问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式。在生物教学中,课堂提问是经常采用的一种方法,其目的是使学生产生疑问,积极思维。但要取得有效的思维成果,就必须给学生思维的动力,充实思维的材料,且要善于引导、疏通思路,教给学生思维的方法,提高驾驭知识的能力,为学生开展积极的思维活动铺路架桥。
問題教學法是以問題的設計和解決為覈心的課堂教學模式。在生物教學中,課堂提問是經常採用的一種方法,其目的是使學生產生疑問,積極思維。但要取得有效的思維成果,就必鬚給學生思維的動力,充實思維的材料,且要善于引導、疏通思路,教給學生思維的方法,提高駕馭知識的能力,為學生開展積極的思維活動鋪路架橋。
문제교학법시이문제적설계화해결위핵심적과당교학모식。재생물교학중,과당제문시경상채용적일충방법,기목적시사학생산생의문,적겁사유。단요취득유효적사유성과,취필수급학생사유적동력,충실사유적재료,차요선우인도、소통사로,교급학생사유적방법,제고가어지식적능력,위학생개전적겁적사유활동포로가교。