读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
40期
80-81
,共2页
心理地图%构建%意义
心理地圖%構建%意義
심리지도%구건%의의
高中地理知识的学习，需要学生具备良好的地理空间思维。无论是地理事物还是地理规律，都具有空间分布特征。因此要求学生构建心理地图，将地理事物、地理规律等对应到基础的心理地图上，将零散的知识构建在具体的地理空间上，形成新的心理地图，以达到知识构建与整合的目的。
高中地理知識的學習，需要學生具備良好的地理空間思維。無論是地理事物還是地理規律，都具有空間分佈特徵。因此要求學生構建心理地圖，將地理事物、地理規律等對應到基礎的心理地圖上，將零散的知識構建在具體的地理空間上，形成新的心理地圖，以達到知識構建與整閤的目的。
고중지리지식적학습，수요학생구비량호적지리공간사유。무론시지리사물환시지리규률，도구유공간분포특정。인차요구학생구건심리지도，장지리사물、지리규률등대응도기출적심리지도상，장령산적지식구건재구체적지리공간상，형성신적심리지도，이체도지식구건여정합적목적。
