读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
40期
74-74
,共1页
在课改进行得风风火火的今天，语文教师在上课时教学方法越来越灵活多样，课堂上教师和学生一唱一和不亦乐乎，有的确实收到了很好的效果，但也有的课堂上看似热热闹闹，但学生在热闹过后，却没有掌握好应该掌握的内容。在我看来，这与教师在课前对文本的解读有着莫大的关联。
在課改進行得風風火火的今天，語文教師在上課時教學方法越來越靈活多樣，課堂上教師和學生一唱一和不亦樂乎，有的確實收到瞭很好的效果，但也有的課堂上看似熱熱鬧鬧，但學生在熱鬧過後，卻沒有掌握好應該掌握的內容。在我看來，這與教師在課前對文本的解讀有著莫大的關聯。
재과개진행득풍풍화화적금천，어문교사재상과시교학방법월래월령활다양，과당상교사화학생일창일화불역악호，유적학실수도료흔호적효과，단야유적과당상간사열열료료，단학생재열료과후，각몰유장악호응해장악적내용。재아간래，저여교사재과전대문본적해독유착막대적관련。
