2015년 西方教学论发展之路及启示 西方教學論髮展之路及啟示 서방교학론발전지로급계시

2014년 西方理性主义的发展及其对教学的启示 西方理性主義的髮展及其對教學的啟示 서방이성주의적발전급기대교학적계시

2014년 论教师课程 論教師課程 론교사과정

2014년 西部山区小学新课改实施情况的调查——以甘肃省某县两个学区的六所学校为例 西部山區小學新課改實施情況的調查——以甘肅省某縣兩箇學區的六所學校為例 서부산구소학신과개실시정황적조사——이감숙성모현량개학구적륙소학교위례

2014년 对几种课堂观察量化工具的简析 對幾種課堂觀察量化工具的簡析 대궤충과당관찰양화공구적간석

2014년 康纳利叙事课程的理论基础 康納利敘事課程的理論基礎 강납리서사과정적이론기출

2014년 国外教师学习新模式探究 國外教師學習新模式探究 국외교사학습신모식탐구

2014년 国外教师专业发展支撑条件研究——以《TeachingandTeacherEducation》的文献为例 國外教師專業髮展支撐條件研究——以《TeachingandTeacherEducation》的文獻為例 국외교사전업발전지탱조건연구——이《TeachingandTeacherEducation》적문헌위례

2014년 “减负”之路的重要选择：问题型作业模式 “減負”之路的重要選擇：問題型作業模式 “감부”지로적중요선택：문제형작업모식

2013년 浅论小学生口语交际能力教学方法的创新 淺論小學生口語交際能力教學方法的創新 천론소학생구어교제능력교학방법적창신