CAJ | 학술논문

数学教育的目标已经远远不是教会学生解几道数学题那么简单了，它变得更多元、更综合，它的实现离不开“借题发挥”：以某个事物或事情、某个情境或问题为由头，进行广泛的联系和联想，挖掘丰富的内涵和观点，表达多维的意见和主张。在数学教育中实施“借题发挥”，具体的举措有：体现超越学科的人文关怀和应用价值，如培养良好的道德情操，融入浪漫的诗意想象，渗透基本的哲学原理，创设具体的应用情境等；引导解题的心态和“大方向”；指导解题后的联系和提升。
수학교육적목표이경원원불시교회학생해궤도수학제나요간단료，타변득경다원、경종합，타적실현리불개“차제발휘”：이모개사물혹사정、모개정경혹문제위유두，진행엄범적련계화련상，알굴봉부적내함화관점，표체다유적의견화주장。재수학교육중실시“차제발휘”，구체적거조유：체현초월학과적인문관부화응용개치，여배양량호적도덕정조，융입랑만적시의상상，삼투기본적철학원리，창설구체적응용정경등；인도해제적심태화“대방향”；지도해제후적련계화제승。