中学生英语（高三版）
中學生英語（高三版）
중학생영어（고삼판）
ENGLISH JOURNAL FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
2014年
11期
33-34
,共2页
知识模块化%高中英语教学%影响
知識模塊化%高中英語教學%影響
지식모괴화%고중영어교학%영향
在英语教学中,语言知识的模块化能部分地促进学生知识记忆水平的增强、知识量的增加和应试能力的提高.这一假设在教学实践中得到了正面验证.知识模块化的方式可以灵活多样,图表、列举法等可直观、明了地体现知识点之间的联系和规律,帮助学生理解得更透彻、更深刻,节约时间,提高效率,提升学习积极性,促进其解题和应试能力的提升.
在英語教學中,語言知識的模塊化能部分地促進學生知識記憶水平的增彊、知識量的增加和應試能力的提高.這一假設在教學實踐中得到瞭正麵驗證.知識模塊化的方式可以靈活多樣,圖錶、列舉法等可直觀、明瞭地體現知識點之間的聯繫和規律,幫助學生理解得更透徹、更深刻,節約時間,提高效率,提升學習積極性,促進其解題和應試能力的提升.
재영어교학중,어언지식적모괴화능부분지촉진학생지식기억수평적증강、지식량적증가화응시능력적제고.저일가설재교학실천중득도료정면험증.지식모괴화적방식가이령활다양,도표、열거법등가직관、명료지체현지식점지간적련계화규률,방조학생리해득경투철、경심각,절약시간,제고효솔,제승학습적겁성,촉진기해제화응시능력적제승.
