计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
21期
56-58
,共3页
学研产关系%以学促研,以研导学%以产引研,以评代学%双向选择
學研產關繫%以學促研,以研導學%以產引研,以評代學%雙嚮選擇
학연산관계%이학촉연,이연도학%이산인연,이평대학%쌍향선택
针对计算机专业在研究生培养过程中单向强调学研对产业推动作用的状况,分析学研产间的双向循环关系,讨论在研究生双向选择和培养过程中学研产关系的重要作用,即体现为“以学促研,以研导学”;以逆向思维的方式,指出“产”对“学研”的能动作用,以产为主体,形成“以产引研,以评代学”的新局面.
針對計算機專業在研究生培養過程中單嚮彊調學研對產業推動作用的狀況,分析學研產間的雙嚮循環關繫,討論在研究生雙嚮選擇和培養過程中學研產關繫的重要作用,即體現為“以學促研,以研導學”;以逆嚮思維的方式,指齣“產”對“學研”的能動作用,以產為主體,形成“以產引研,以評代學”的新跼麵.
침대계산궤전업재연구생배양과정중단향강조학연대산업추동작용적상황,분석학연산간적쌍향순배관계,토론재연구생쌍향선택화배양과정중학연산관계적중요작용,즉체현위“이학촉연,이연도학”;이역향사유적방식,지출“산”대“학연”적능동작용,이산위주체,형성“이산인연,이평대학”적신국면.
