CAJ | 학술논문

生物化学作为生物学中发展最快的一门前沿学科，在生命科学、基础医学及临床医学等领域具有举足轻重的作用。因其内容广泛、知识点零散、概念抽象复杂，为教育教学工作带来了较大的压力。生物化学教学一直所面临的重大问题是如何激发学生学习的兴趣和最大程度地提高课堂质量。随着信息技术的发展和网络的普及，“微课”和“翻转课堂”的教学理念应运而生，并逐渐成为学者关注的热点。结合生物化学课程自身特点以及对“微课”和“翻转课堂”的认识，探究将“微课”与“翻转课堂”引入生物化学课堂教学的可行性和必要性，以及将它们应用到教学实践中的具体方案。
생물화학작위생물학중발전최쾌적일문전연학과，재생명과학、기출의학급림상의학등영역구유거족경중적작용。인기내용엄범、지식점령산、개념추상복잡，위교육교학공작대래료교대적압력。생물화학교학일직소면림적중대문제시여하격발학생학습적흥취화최대정도지제고과당질량。수착신식기술적발전화망락적보급，“미과”화“번전과당”적교학이념응운이생，병축점성위학자관주적열점。결합생물화학과정자신특점이급대“미과”화“번전과당”적인식，탐구장“미과”여“번전과당”인입생물화학과당교학적가행성화필요성，이급장타문응용도교학실천중적구체방안。