CAJ | 학술논문

作文教学作为小学教学的重中之重，一直得到了语文教师的高度重视。由于小学生初入学校，大多懵懂无知，他们从生活与自然中积累的素材太少，每当写起作文往往无话可说，不知从何下笔，学生苦恼，教师亦是苦不堪言。为了提高小学作文教学的水平，使每个小学生都能轻松写作，本文旨在通过从生活与自然中获取素材的途径，来不断提高学生的写作能力。
작문교학작위소학교학적중중지중，일직득도료어문교사적고도중시。유우소학생초입학교，대다몽동무지，타문종생활여자연중적루적소재태소，매당사기작문왕왕무화가설，불지종하하필，학생고뇌，교사역시고불감언。위료제고소학작문교학적수평，사매개소학생도능경송사작，본문지재통과종생활여자연중획취소재적도경，래불단제고학생적사작능력。