CAJ | 학술논문

随着信息时代的到来，录像机、录音机、播放机、计算机和多媒体教室已经普及，很多学校都拥有足够的各类教学工具，它们在教学工作中的应用可以为传统单一的教学模式增添很多色彩，令学生更为直观和生动的了解可课本知识。所以，其在课堂上的应用是值得认可的，赢得广大教师的欢迎也是必然。但对于多媒体的使用必须在合理科学的范围之内才能受到正面积极的效果，否则也只能托教育的后退。
수착신식시대적도래，록상궤、록음궤、파방궤、계산궤화다매체교실이경보급，흔다학교도옹유족구적각류교학공구，타문재교학공작중적응용가이위전통단일적교학모식증첨흔다색채，령학생경위직관화생동적료해가과본지식。소이，기재과당상적응용시치득인가적，영득엄대교사적환영야시필연。단대우다매체적사용필수재합이과학적범위지내재능수도정면적겁적효과，부칙야지능탁교육적후퇴。