读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
21期
366-366
,共1页
范围控制。要保证质疑问难的质量，既要拓宽范围，又要进行范围控制，不能漫无边际，要做些思维方向的引导，让学生的思考集中在要学的知识点上。实践证明，做好有效控制才能使学生提出有效的问题，这是培养学生质疑能力的重要措施。
範圍控製。要保證質疑問難的質量，既要拓寬範圍，又要進行範圍控製，不能漫無邊際，要做些思維方嚮的引導，讓學生的思攷集中在要學的知識點上。實踐證明，做好有效控製纔能使學生提齣有效的問題，這是培養學生質疑能力的重要措施。
범위공제。요보증질의문난적질량，기요탁관범위，우요진행범위공제，불능만무변제，요주사사유방향적인도，양학생적사고집중재요학적지식점상。실천증명，주호유효공제재능사학생제출유효적문제，저시배양학생질의능력적중요조시。
