赤子
赤子
적자
CHI ZI
2014年
12期
150-150,147
,共2页
动手操作能力%小班教学%汽修教学
動手操作能力%小班教學%汽脩教學
동수조작능력%소반교학%기수교학
校企合作的实践教学的路径和模式主要有:引入汽修企业到学校进行合作教学、送学生到汽修企业进行实践学习、通过中间合作方与汽修企业进行合作教学、以虚拟的仿真软件形式间接地与汽修企业进行合作教学等,我校部分汽修专业学生现采用通过中间合作方与汽修企业进行合作教学的模式。
校企閤作的實踐教學的路徑和模式主要有:引入汽脩企業到學校進行閤作教學、送學生到汽脩企業進行實踐學習、通過中間閤作方與汽脩企業進行閤作教學、以虛擬的倣真軟件形式間接地與汽脩企業進行閤作教學等,我校部分汽脩專業學生現採用通過中間閤作方與汽脩企業進行閤作教學的模式。
교기합작적실천교학적로경화모식주요유:인입기수기업도학교진행합작교학、송학생도기수기업진행실천학습、통과중간합작방여기수기업진행합작교학、이허의적방진연건형식간접지여기수기업진행합작교학등,아교부분기수전업학생현채용통과중간합작방여기수기업진행합작교학적모식。