科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
19期
245-246
,共2页
高中英语%课堂评价教学
高中英語%課堂評價教學
고중영어%과당평개교학
高中英语教学实践证明，课堂教学评价具有非常强的导向性。如果不能对课堂教学评价标准进行科学再认识，尤其是对好课评价标准的再认识，则势必影响高中英语新课程改革的深入实施。作者结合实践教学来探讨一下几点评价标准。
高中英語教學實踐證明，課堂教學評價具有非常彊的導嚮性。如果不能對課堂教學評價標準進行科學再認識，尤其是對好課評價標準的再認識，則勢必影響高中英語新課程改革的深入實施。作者結閤實踐教學來探討一下幾點評價標準。
고중영어교학실천증명，과당교학평개구유비상강적도향성。여과불능대과당교학평개표준진행과학재인식，우기시대호과평개표준적재인식，칙세필영향고중영어신과정개혁적심입실시。작자결합실천교학래탐토일하궤점평개표준。
