CAJ | 학술논문

新课程标准指出：“要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。”朗读是教育教学中不可缺少的环节，提高学生的朗读水平是语文教师的一项重要教学任务。书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。古人说得好：“读书百遍，其意自见。”因此，作为一名语文教师，在日常的教学实践中，就应该努力地培养学生的朗读水平，增强学生理解文章内容的能力，体会阅读的兴趣。现结合我个人的教学实践，就如何培养学生的朗读能力，浅谈自己的体会。
신과정표준지출：“요양학생충분적독，재독중정체감지，재독중유소감오，재독중배양어감，체험품미。”랑독시교육교학중불가결소적배절，제고학생적랑독수평시어문교사적일항중요교학임무。서성랑랑응당성위일당호과적수요특정。고인설득호：“독서백편，기의자견。”인차，작위일명어문교사，재일상적교학실천중，취응해노력지배양학생적랑독수평，증강학생리해문장내용적능력，체회열독적흥취。현결합아개인적교학실천，취여하배양학생적랑독능력，천담자기적체회。