科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
19期
180-180
,共1页
公共课%学生参与%授课方式%多媒体教学
公共課%學生參與%授課方式%多媒體教學
공공과%학생삼여%수과방식%다매체교학
在高校公共课教学中，传统授课形式(即由教师一人“一言堂”式授课)应予以适当改进，可让教师和学生轮流“授课”以促使更多学生积极参与到课堂教学上来，同时需改变授课方式单一、枯燥的缺陷(只用“PPT”幻灯显示)，采用形式多样的多媒体教学(比如播放教学片、视频、音乐及图片等)，可以进一步活跃课堂气氛，激发学生的学习热情和兴趣，获得良好的教学效果。
在高校公共課教學中，傳統授課形式(即由教師一人“一言堂”式授課)應予以適噹改進，可讓教師和學生輪流“授課”以促使更多學生積極參與到課堂教學上來，同時需改變授課方式單一、枯燥的缺陷(隻用“PPT”幻燈顯示)，採用形式多樣的多媒體教學(比如播放教學片、視頻、音樂及圖片等)，可以進一步活躍課堂氣氛，激髮學生的學習熱情和興趣，穫得良好的教學效果。
재고교공공과교학중，전통수과형식(즉유교사일인“일언당”식수과)응여이괄당개진，가양교사화학생륜류“수과”이촉사경다학생적겁삼여도과당교학상래，동시수개변수과방식단일、고조적결함(지용“PPT”환등현시)，채용형식다양적다매체교학(비여파방교학편、시빈、음악급도편등)，가이진일보활약과당기분，격발학생적학습열정화흥취，획득량호적교학효과。
