CAJ | 학술논문

目的：为了提高护理临床带教的规范化和科学性，帮助低年资护士在临床带教过程中自我学习。方法以文献综述和行动实践法在护理临床带教方法概述基础上阐述了迷你临床演练评估（Mini‐Clinical Evaluation Exercise ，Mini‐CEX）护理临床带教方法及实施过程。结果 M ini‐C EX护理临床带教方法具有科学诊断性与简便性、互动性等特点。结论 M ini‐C EX护理临床带教方法适用于护理临床带教，可以拓展为基于工作场景综合带教方法。
목적：위료제고호리림상대교적규범화화과학성，방조저년자호사재림상대교과정중자아학습。방법이문헌종술화행동실천법재호리림상대교방법개술기출상천술료미니림상연련평고（Mini‐Clinical Evaluation Exercise ，Mini‐CEX）호리림상대교방법급실시과정。결과 M ini‐C EX호리림상대교방법구유과학진단성여간편성、호동성등특점。결론 M ini‐C EX호리림상대교방법괄용우호리림상대교，가이탁전위기우공작장경종합대교방법。